28 ноября 2019 года в МБОУ Школа №79 состоялся педагогический совет на тему «Личность педагога в современной школе. Авторитет учителя, из чего он складывается и от чего зависит».

Цель педсовета: Разработать модель личности педагога в современной школе и определить, какие черты личности педагога влияют на авторитет учителя.

Задачи:

1. Рассмотреть основные черты личности учителя в современной школе.
2. Обозначить психологическую основу к современному «Портрету учителя».
3. Определить черты личности учителя, влияющие на формирование авторитета учителя.
4. Определить черты личности, влияющие на успешность педагогического труда и рассмотреть понятие педагогического мастерства.
5. Ознакомить с рекомендациями по формированию качеств современного учителя (имиджа современного учителя).
6. Научить учителей проводить самоанализ личностных профессионально значимых качеств, необходимых современному педагогу.

Форма проведения педсовета: Организационно-деятельностная игра.

План проведения педсовета:

1. Вступительное слово. Обоснование выбора темы.
2. Тема, цель, задачи, план работы.
3. Анкетирование участников педагогического совета.
4. Работа в творческих группах.
5. Защита проектов творческих групп.

В результате, рабочие группы построили портрет педагогического коллектива школы, составили кластер «Учитель профессионал – это…»., составили карту профессиональных достоинств учителя и пирамиду «Авторитет учителя».

Анкетирование по итогам проведения педсовета.

1. Актуальна ли была для вас тема педсовета?

1. Да, очень актуальна – 80%
2. В целом, актуальна – 20%
3. Не очень актуальна
4. Неактуальна
5. Затрудняюсь ответить

2. Как вы оцениваете содержательное наполнение педагогического совета?

1. Очень содержательный – 80%
2. В целом, содержательный – 20%
3. Не очень содержательный
4. Совершенно не содержательный

3. Удовлетворены ли вы работой педсовета?

1. Да – 100%
2. В целом, удовлетворена
3. Не очень удовлетворена
4. Не удовлетворена